). Being a Deaf Role Model: deaf people’s experiences of working with families and deaf young people

Die Erfahrungen gehörloser Rollenvorbildersind in der Literatur bishernur spärlich dokumentiert. DieserArtikel untersucht – aus dereneigener Sicht – die Rolle gehörloserErwachsener, die bei der Arbeit mitgehörlosen Kindern und Jugendlichen,deren Eltern und den Fachleuten,die mit ihnen zusammenarbeiten,als gehörlose Rollenvorbildertätig waren. Die Daten wurden auseinem Teil der Evaluationsstudiedes Rollenmodellprojekts gewonnen,das von der National Deaf Children’sSociety durchgeführt wurde.Es wurden fünf Fokusgruppen mitgehörlosen Erwachsenen gebildet,die als gehörlose Rollenvorbilderfür verschiedene Gebiete Großbritanniensausgebildet worden waren.Aus der Sicht dieser gehörlosenRollenvorbilder wurden fünf Kernpunkteherausgearbeitet: Der Wertder Ausbildung; der wahrgenommeneNutzen für Familien/gehörloseKinder und Jugendliche; der Umgangmit den Erwartungen der Eltern;der Umgang mit den Einstellungender Eltern zur Gehörlosigkeit;die persönlichen Auswirkungender Tätigkeit als gehörloses Rollenvorbild.Eine Anerkennung undWertschätzung der Arbeit gehörloserErwachsener mit den Familiengehörloser Kinder und Jugendlicherwird sich nicht nur für die Familienund andere Fachleute positiv auswirken,die mit ihnen zusammenarbeiten,sondern auch für die gehörlosenErwachsenen selbst