Vers une théorie socioculturelle de l’enseignement-apprentissage: la théorie de l'objectivation

Luis Radford Hernandez, L. Radford

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageEnglish
Pages (from-to)1-27
Number of pages26
JournalÉléments
Volume1
Publication statusPublished - 2011

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